Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I: Theorien, Mo 92657
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Artikeldetails Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I: Theorien, Modelle und Perspektiven f r den Deutsch als Zweitsprachenunterricht (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht) Theorien, Modelle und Perspektiven f r den Deutsch als Zweitsprachenunterricht Eder, Ulrike: Praesens Verlag, 2015. 240 S. Taschenbuch, Ma e: 15 cm x 1.4 cm x 21.1 cm Sprache: Deutsch ISBN: 3706907801 EAN: 9783706907804 Bestell-Nr: 92657 Bemerkungen: Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Die M glichkeiten der Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendliteratur im Deutsch als Zweitsprachenunterricht werden bereits seit den 1980er Jahren immer wieder in den Blick genommen. Hierbei lag der deutliche Schwerpunkt der Auseinandersetzung allerdings lange bei der Erarbeitung und Darstellung konkreter Unterrichtsmaterialien. Der vorliegende Sammelband wird der inzwischen immer gr eren Nachfrage nach einer lehr- und lerntheoretischen Einbettung und nach der empirischen Untersuchung solcher Didaktisierungen gerecht und zeigt einmal mehr das gro e Potenzial einer wissenschaftlich fundierten Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendliteratur f r den Deutsch- und DaZ-Unterricht.. Schlagworte: Deutsch als Zweitsprache, Kinder- und Jugendliteratur, Germanistik EUR 153,20 (inkl. MwSt.) Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands Aufgenommen mit whBOOK Sicheres Bestellen - Order-Control gepr ft! Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und
- ISBN: 3706907801
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